聚“基”合力，护“未”成长
——宣化区教育和体育局以实践基地为抓手
加强未成年人思想道德建设
宣化区教育和体育局深入贯彻落实党的二十大精神，按照党的教育方针“遵循--认知--践行”发展规律，坚持品行至上，成人成才的指导思想规范行为习惯，促进未成年人学习，提升思想品质，引导未成年人树立远大目标，主动发展，全面发展，培养富有责任感、创新精神，具有个性特长，全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
一、阅读启智，打造书香味的“文化粮仓”
坚持立德树人的教育理念，注重内涵发展，积极搭建师生展示平台，把开展读书活动作为一件大事来抓，不断引导和激励青少年爱读书、读好书、善读书。上半年，携手新华书店，创建了首个“张家口市宣化区中小学校外阅读实践基地”。将读书阵地由校内拓展到校外，由模式化的课堂转变为沉浸式的空间，由教师的指导阅读转换成学生的自主阅读，真正让阅读“活”起来，“动”起来。同时，中小学校外阅读实践基地结合古城特点，依托古城文化，传承古城精神，以“一本书 一座城”构思设计古香古色的基地logo，诠释了“一本书点亮一座城”的基地文化发展内涵。为全区广大师生提供了一个自我教育，自我提升，自我展示的平台。学生可以通过读书分享、好书推荐、阅读指导、朗读展示等载体，结合重要节日、二十四节气等开展不同主题的阅读实践活动，激发学生的阅读兴趣，提升阅读能力，促进阅读成果。教师可以举办读书沙龙，阅读研讨，助力教师内涵发展，提高评价能力，提升综合素养，真正实现“一本书点亮一座城”这一美好愿景。截止目前，共举办11场读书活动，参与学生600余人，活动分别在人民网、中国教育网站相继刊发。
二、劳动育人，打造励心智的“实践基地”
为加快构建德、智、体、美、劳五育并举全面发展的教育体系，深入推进素质教育，规范校内劳动课程，拓展校外劳动实践，使学生树立正确的劳动价值观，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。2022年5月开始倾力打造高品质中小幼劳动实践教育基地，划分种植区、养殖区、农耕文化展览区、世界非遗农区（“漏斗”葡萄架）等六个区域。并根据学生年龄特点，科学设置劳动课程，配备专业劳动指导教师、种植辅导员。充分发挥课堂外劳动主阵地，激发学生参加劳动的积极性，学习农耕文化知识，掌握初浅劳动技能，将实践与课堂相结合，形成耕读课程，使学生在耕种实践的过程中，体验劳动的艰辛，享受劳动带来的快乐，并深刻认识到劳动最光荣。13所中小学、幼儿园的师生，832人次到基地开展种植、培育、采摘、参观等实践活动，活动中彰显了学生吃苦耐劳的品质和专注做事的态度。
三、研学融合，打造沉浸式的“行走课堂”
以全面推进大思政课建设为目标，树立学、思、研、游相互促进的观念，不断地拓展教育的边界，引领学生走出学校的传统课堂，走向更为广阔的社会课堂，在真实的情境之中学习、体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。目前宣化区有文化类、国防类、职业体验类、农耕类、综合类中小学研学实践基地9个，其中3个省级基地、5个市级基地，1个区级研学基地。为了进一步整合资源，做好内部提升。将现有的研学基地进行连点串线，做研学线路的提质升级。依托宣化古城悠久历史，精心打造“文化+”、“国防+”、“农耕+”、“红色+”“工业+”等研学模式，飞鹏国防安全教育基地与全国冬奥研学实验区建立合作，形成“冬奥+”研学线路。结合学生身心特点和学段教学需求，创新研学课标，做好课程研发。将系统性，知识性，科学性和趣味性相结合，为学生全面发展提供良好成长空间。提升新时代中小学生的文化素养，丰富中小学的文化生活,让素质教育变得可视化。借助媒体力量，做好宣传推介。各基地拍摄宣传片，通过网络媒体，抖音APP等媒介宣传报道研学基地，及时播报学生开展研学活动的实况，制作推荐手册和宣传册，营造良好的社会环境和舆论氛围。截止目前，全区共计开展63次研学活动，14938名学生参加了研学活动。
