【人物名片】单海军：张家口市特殊教育学校视障部教师
“位置找得很好，再稍微用点儿力。”4月26日上午九点，记者走进张家口市特殊教育学校中专31班，单海军正在讲授中医诊断学，手把手地指导学生进行手法实操练习。
单海军是市特殊教育学校一名患先天性白内障的视障教师。因为自己是视障人士，所以他格外理解视障孩子的痛苦。“我希望在我的帮助下，这些孩子能从无知走向有识，从自卑走向坚强，从软弱走向自立，成为生活的强者。”在单海军看来，让每一个盲孩子自信而快乐，让他们过上幸福而有尊严的生活，是自己最引以为傲的事。
要给学生一碗水，老师至少要有一桶水。初当教师时，由于盲文资料过于贫乏，为查阅更多的知识教给学生，他用仅存的微弱视力学会了汉字；为了将最前沿的理念与学生分享，他学会了运用网络与现代信息技术；为了给孩子们创设最佳学习氛围，他总结了一套《中专生综合素质测评条例》积分制学习模式；为了提高教学质量，解决学生年龄差距大、文化层次不齐的现状，他摸索出了“一级定位实操、二级笔记强化、三级重点延伸”的三级教法，和“多聆听、多感知、多动手、多交流、多实践”的五多学法；为了鼓励学生融入社会，最大限度挖掘他们的特长和潜能，他组建了“紫竹乐队”“手工艺创作组”“盲人趣味运动组”等。还成功完成了《矫正盲童心理障碍研究》和《多角度开放视障生形象思维能力研究》这两项省、市规划课题，进一步提高了教育教学的针对性。
他不断更新自己的知识结构和教育理念，加强专业知识的学习，以能力服人。他天天坚持看相关新闻、资讯和信息，学习了盲人电脑、SPA疗法、臂穴按摩、特色针灸疗法、耳针疗法、足疗等，并取得了高级保健按摩师、按摩医师、保健按摩师考评员、医疗按摩从医资格证等资格证书。为了研发更适合视障学生的学习内容，他利用课余时间查找资料、向其他老专家咨询、总结个人工作经验，撰写了中医康复保健中等专业校本教材。他所授的课，多次被评为市、省乃至全国优质课、新课标观摩课，并多次获优秀课例、优秀教学设计等。
教师是辛苦的，而一名特教学校教师的辛苦，更是不言而喻。
为解决学生就业和帮助社会残障人士解决生活工作中的困难，单海军在工作之余多方奔走，不知踢破了多少家用人单位的门槛，说过多少句好话，打过多少通电话。撞到电线杆上、摔倒在马路牙子上，更是常有的事。
面对一切艰难险阻，他说：“看到孩子们学有所用，能为家庭减轻负担，能实现自己的价值，再难我也绝不退缩。因为我知道，自己每多一份付出，学生和社会残障人士的生活保障就增加一分。”
29年来，单海军凭着0.02的微弱视力，培养出了一批又一批具备一技之长的视障学生。现在，单海军的学生已分布到全国各地，多数做了盲人按摩师。也有的学生进入学校成了人民教师，或去医院做了医生，或进入艺术团成了专业演员，或成为专业运动员进入省队、国家队。他们原本被视为家庭的累赘、社会的包袱，如今，却成长为家庭的顶梁柱、社会的有用才。
回首在张家口生活的二十几年，单海军说，这对于生于农村的盲孩子来说，做梦也不曾想过啊。“我将在这片土地上，帮助更多的盲孩子掌握一技之长，自食其力，让他们走出校门后都能过上有尊严的生活，这是新时代赋予我的使命……”单海军语气坚定。（河山新闻记者 田小艳 通讯员 杨海荣）
