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百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。多年来，我市将打造高素质、现代化、师德高尚的教师队伍当做重要而紧迫的任务，不断加强师德师风建设、优化教师队伍结构、提升教师整体素质，一支“政治可靠、师德高尚、业务精湛”的教师队伍逐渐壮大。 10年来，我市教师队伍实现了量质齐升。全市各级各类学校专任教师总数达到49490人，比10年前增加8172人；具有高级职称教师7364人，比10年前增长了74.9%；具有本科以上学历教师36412人，比10年前增长了82.8%。截至目前，全市已拥有特级教师70人，省骨干教师335人，市骨干教师3616人。 师德师风是教师队伍建设的灵魂。10年来，从全国教书育人楷模汪秀丽到为残疾孩子播种希望的苏富梅，从国家“万人计划”领军人物“教学名师”尤立增到省级乡村优秀教师杨晓帅，一批又一批的我市优秀教师、育人楷模不断涌现，他们用独特的人格魅力照亮了高尚师德的星空，也展示了我市新时代教师的良好形象。 为进一步加强师德师风建设，从根源上杜绝在职教师有偿补课行为，市教育局不断摸索，建立起学生、家长和社会共同参与的监督体系，严格执行教师职业道德“一票否决制”，探索出“网格管理压责任、学习教育树楷模、强力督查严惩处”的三轨工作并行机制，加大师德管理、正面引领和惩处通报力度，疏堵结合建立风清正气的教师团队。 10年来，涵盖考核、监督、激励我市教师队伍的各项制度不断完善。今年，市教育局制定出台的《关于深入推进中小学教师县管校聘管理改革工作的实施意见》《加强中小学校党组织书记校长管理的实施意见》《高中高级教师培育资助工程实施方案》等重要文件逐项落地，让教师队伍各项管理有章可依。 10年来，我市教师队伍素质不断提升。全市仅参与国培、省培的教师就达到6万余人次；已组建2个省级名校长工作室和65个市级校长工作室、100多个名师工作室，带动更多青年优秀教师不断超越自我，推动我市教师队伍逐步向优质化、科研型发展。 |
